Содержание занятий проекта для
учащихся VIII-XI классов
«БЫТЬ ДОСТОЙНЫМ ГРАЖДАНИНОМ – ЗНАЧИТ БЫТЬ АКТИВНЫМ ГРАЖДАНИНОМ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ!»
Ключевая идея тематических занятий – формирование у учащихся знаний, личностных качеств, ценностных ориентаций ,которыми должен обладать юный гражданин Республики Беларусь.
Основная цель мероприятий проекта «ШАГ» – помочь молодым людям найти свое место в обществе, научиться приносить пользу людям, своей стране, реализовать себя, выстроить жизненную траекторию развития.
В основе проекта–знакомство учащихся с материалами издания«Я – гражданин Республики Беларусь», которое вручается каждому учащемуся при достижении 14 лет. Главная идея издания «Я–гражданин Республики Беларусь» – быть достойным гражданином Республики Беларусь. Пособие имеет ярко выраженную воспитательную направленность и содержит информацию об основных достижениях и ценностях белорусского общества.
|
№ |
Дата проведения |
Вопросы для рассмотрения |
|
|
25.09.2025 |
Быть достойным гражданином Республики Беларусь – быть преданным своей Родине. Паспорт гражданина Республики Беларусь. Уважение к Государственным символам Республики Беларусь. Значимость гражданской позиции для развития страны. Личные качества гражданина Республики Беларусь: трудолюбие, честность, ответственность, любовь к Родине. |
|
|
23.10.2025 |
Быть достойным гражданином Республики Беларусь – чтить законы своего государства и брать на себя ответственность за будущую судьбу своей страны. КонституцияРеспубликиБеларусь.Президент Республики Беларусь. Всебелорусское народное собрание. Ветви государственной власти. Государственные награды и премии. |
|
|
27.11.2025 |
Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит грамотно пользоваться своими правами, честно и добросовестно исполнять свои обязанности. Гарантии государства по защите прав и свобод граждан. Конституционные права и обязанности гражданина Республики Беларусь. Обязанности учащихся. Права ребенка. Взаимосвязь прав и обязанностей. |
|
|
23.12.2025 |
Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит знать и уважать историю своей страны, белорусского народа. Первые государственные образования на белорусской земле. Белорусская нация как этническая общность. Образование БССР. Великая Отечественная война. Развитие БССР после Великой Отечественной войны.ОбразованиесувереннойинезависимойРеспублики Беларусь. |
|
|
29.01.2026 |
Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит в любую минуту быть готовым защитить ее. Мир как безусловная ценность и необходимое условие жизни, благополучия и развития. Вооруженные Силы Республики Беларусь. Система военного образования в Республике Беларусь. Военно-патриотические клубы учащихся. |
|
|
26.02.2026 |
Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит быть частью белорусского общества». Что значит быть патриотом? Созидательный трудиобщественныйпорядоквоимяпроцветания Беларуси. |
|
|
19.03.2026 |
Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит разделять и поддерживать духовные ценности белорусского общества. Духовность и культура белорусского народа. Национальное искусство и творчество. Знания и образование. Важность сохранения исторической памяти. Семейные ценности белорусов. Экологическая и социальная ответственность. |
|
|
23.04.2026 |
Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит гордиться достижениями Беларуси. Высокотехнологичные достижения в экономике и науке. Спортивные достижения. Инновацииистартапы.Устойчивоесельское хозяйство.Доступноеобразование.Цифровизация образования. Качественное здравоохранение Республики Беларусь. Достойное социальное обеспечение. Низкая преступность. |
|
|
21.05.2026 |
Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит занимать активную гражданскую позицию. Участие в деятельности молодежных и детскихобщественныхобъединений.Молодежное волонтерское движение. Молодежные инициативы. Трудоустройство подростков и молодежи. |
Темы занятий в рамках проекта «ШАГ»
для учащихся V–VII классов
|
Дата проведения |
Класс |
Тематический блок |
Тематика классного часа |
|
25.09.2025 |
VII |
«Я» |
Дискуссия «Правила счастливого человека» |
|
VI |
Игровой практикум «В человеке должно быть все прекрасно…» |
||
|
V |
Устное сочинение «Что такое счастье?..» |
||
|
25.10. 2025 |
VII |
«Я и Семья» |
Фотоальбом «Cемейные династии Беларуси» |
|
VI |
Час интересных сообщений «Моя семья – в судьбе моей страны» |
||
|
V |
Свободный разговор «Традиции моей семьи» |
||
|
22.11. 2025 |
VII |
«Я и Школа» |
Открытый микрофон «Наша школа 10 лет спустя» |
|
VI |
Свободный разговор «Мой класс в жизни школы» |
||
|
V |
Информационный вестник «Традиции моей школы» |
||
|
20.12. 2025 |
VII |
«Я и Малая родина» |
Обзор «Моя малая родина вчера, сегодня, завтра» |
|
VI |
Диалог-рассуждение «Брест на карте Беларуси» |
||
|
V |
Интерактивная беседа «Моя семья в истории моего города» |
||
|
31.01.2026 |
VII |
«Я и Закон» |
Круглый стол «Закон суров, но это – Закон!» |
|
VI |
Диспут «Я о Законе, Закон обо мне» |
||
|
V |
Интерактивная программа «Мои права и обязанности» |
||
|
28.02. 2026 |
VII |
«Я и Общество» |
Диалог-спор «Молодежные субкультуры: самовыражение или протест?» |
|
VI |
Час интересных сообщений «Есть такая профессия – Родину защищать» |
||
|
V |
Коллаж «Все профессии нужны, все профессии важны» |
||
|
21.03. 2026 |
VII |
«Я и Природа» |
Акция «У природы есть друзья – ты и я!» |
|
VI |
Час интересных сообщений «Наш общий дом – Земля» |
||
|
V |
Операция «Природа – наш дом» |
||
|
25.04. 2026 |
VII |
«Я и Культура» |
Арт-проект «Наши путешествия по Беларуси» |
|
VI |
Интерактивная игра «Места на карте Беларуси, где я мечтаю побывать» |
||
|
V |
Заочное путешествие «Достопримечательности Беларуси» |
||
|
23.05. 2026 |
VII |
«Я и Планета» |
Информ-дайджест «Беларусь на карте мира» |
|
VI |
КТД «Я, семья, страна, планета...» |
||
|
V |
Игровой калейдоскоп «Все мы разные, но живем на одной Планете» |
Заместитель директора школы по воспитательной работе Н. А. Гарист
